华文阅读计划《麦当劳的礼物》

1)故事的内容大纲是母亲为了不要儿子但有她骗儿子说自己没有下岗，而儿子向母亲要钱，说是给学校的材料费，但其实是要用来和朱樱吃快餐的。内容主要是教我们不能撒谎。

2Ai)儿子为了要在外面和朱樱吃喝玩乐，他狠心撒谎骗母亲说学校许要还两百元的材料费。母亲给了他她辛辛苦苦赚来的血汗钱但儿子却拿了钱和朱樱一起去吃麦当劳。儿子这样做不但表示他很不诚实也表是出他不懂事因为他不了解母亲赚钱很辛苦。

2Bi)内容的立意是我们不应该撒谎应该做个诚实的人，否则我们说的谎言可能会像一个锋利的刀，使一个人的心如刀割。它的中心思想是要教育我们不能说谎。作者在这篇文章调动了五官感知。他用了“室内满满地，全是我喝汤的声音。”来表达听觉。他也利用了肖像描写如：“妈急速地漫上了星星白发。”他还用了行动描写如：“一个女服务员疾步走了过来。”内容是用顺叙的描写顺序写的。内容很丰富因为作者用了是多成语像“若无其事”，“喜气洋洋”，“人山人海”和“恍若味觉”。 作者也用了一些谚语如第一段里的“仿佛燕子失裹，风雨总是格外急骤”这为故事增添了色彩。

华文2012阅读计划《手足情深》

1)“手足情深”内容的大纲是一对兄妹互相照顾于关心。中心思想是要叫读者多疼爱自己的兄弟姐妹。

2Ai)我最喜欢的人物是故事里的老三。老三是一个善良的人。故事的第三段提到老二学剧中人飞出了一招“连环三脚”弄伤了老三的耳朵但是当父亲要拿疼条惩罚老二时，老三还抽抽搭搭地为老二求情。老二伤了老三，老三不但没有怪他，还在他许要时帮他。这现实出老三很善良也表示出这对兄妹俩之间的感情很深厚。

2Bi)“手足情深”这篇文章很感人，它显示出一对兄妹之间深厚的感情。最后一段，老二跪在老三床畔，轻轻地拨开老三的头发，低着头，细细地看这她耳后的伤痕。这一段对我来说最有感染力。 它感动了我，也让我学到要更疼爱既照顾自己的兄妹。文章的中心思想是要大家想老二和老三一样好好疼爱即照顾自己的兄弟姐妹。作者用了行动描写（例如：飞出了一招“连环三脚”）。 她也调动了五官感知，比如说她用“一道一寸来长的裂痕”这个句子调动了视觉。这篇文章是用顺叙的顺序写的。作者的语言表达得很好，她用了一些成语如“手足无措”和“涕泪滂沱” 。

总而言之，我很喜欢“手足情深”这篇文章因为它既有趣又感人。

华文2012阅读计划《人生的跑道》

1)内容主要是说作者骂了次子后，发现自己对孩子的教育方式错了，最后她才明白说自己应该改变自己教导孩子的方法。内容的中心思想是做父母的要随着孩子的成长选择适当的教育方法。应该和孩子一起成张，应该随着他们的需要而改变自己的教育方式。

2Aii) 篇章给了我很大的启示。读了后我才了解其实要找到正确的教育方是并不容易，如果选了错的教育方式，不但会伤孩子的心，还会使他们对我们的态度更早，自己反而不会得到他们的尊敬。我也从这篇文了解父母要怎么教育孩子才是正确的。

2Bi)内容的立意是父母应该和孩子一起成张，应该随着他们的需要而改变自己的教育方式。内容的中心思想是要说明做父母的要随着孩子的成长选择适当的教育方法。作者在这篇文章里利用了肖像描写，如：“他的脸，突然闪出了一种痛苦的表情像一只受伤的犬。作者也用了行动描写如“全神贯注地敲打着键盘”。他还在“静静地听着，听着”这句字里调动了听觉。内容是根据顺叙的描写顺序写的。作者用了很多成语像“芝麻绿豆”，“青红皂白”和“鸡毛蒜皮”，是故事更生动。